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EATT Egalité d'accès à la formation aux nouvelles technologies Un projet dont l'objectif est d'augmenter les connaissances informatiques des personnes atteintes de déficience visuelle.

EATT est en partie financé par le programme européen Léonard de Vinci

A propos d'EATT

Le partenariat implique cinq partenaires de l'Union Européenne.

National Council for the Blind of Ireland (coordinateur du projet)

Århus AMT, Danemark

Service Interrégional d'Appui aux Adultes Déficients Visuels(SIADV), France

Istituto per la Ricerca, la Formazione e la Riabilitazione (I.Ri.Fo.R), Italie

Royal National Institute for the Blind, Royaume Uni

Il ne fait aucun doute que les personnes plus âgées sont pénalisées face à l'emploi par la révolution technologique. Aujourd'hui les compétences en informatique sont presque aussi importantes que le fait de savoir lire, écrire et compter. La majorité des personnes aveugles et malvoyantes de plus de 35 ans n'ont pas accès aux nouvelles technologies d'information et de communication (NTIC). Ceci limite leur participation à la vie sociale, culturelle et économique. Tous les partenaires de ce projet travaillent étroitement avec ce groupe cible, enseignent l'informatique, apportent un soutien aux utilisateurs des NTIC et reconnaissent que les personnes déficientes visuelles ont besoin d'être aidées et encouragées pour améliorer leurs compétences en informatique.

La majorité des personnes aveugles ont plus de 35 ans et sont sans emploi. L'une des conditions sine qua non pour permettre aux personnes déficientes visuelles l'accès aux centres de formation de droit commun et à l'emploi est la maîtrise de l'ordinateur. Les freins à l'utilisation des NTIC parmi cette tranche d'âge ont été identifiées et comprennent des attitudes de rejet face à l'informatique, un manque de compétences, un jargon et des termes très spécifiques, des différences sociales, culturelles et économiques, des problèmes de revenu, un manque de confiance en soi, le manque de connaissance, la peur de l'inconnu, et le manque d'opportunités pour accéder à la formation.

Des programmes de formation pour les personnes plus âgées semblent mieux réussir quand ils sont conçus spécifiquement pour ce public.

Le projet EATT a été développé par NCBI en collaboration avec ses partenaires pour répondre à un besoin qui s'est révélé au cours d'un précédent travail en commun intitulé " Des Pratiques d'Appui pour l'Emploi des Personnes Déficientes Visuelles (ESP) ". Le projet EATT fait partie du programme Européen Leonard de Vinci

L'objectif principal de ce projet est d'augmenter les compétences informatiques des personnes aveugles et malvoyantes de plus de 35 ans. Ce but est atteint à travers les actions suivantes :

1. La recherche

Pendant la première phase de ce projet, nous avons étudié les besoins de notre groupe cible face aux NTIC dans les cinq pays partenaires. Pourquoi n'utilisent-ils pas des ordinateurs? Comment pouvons-nous les encourager à utiliser les ordinateurs ? La recherche faisait aussi état des processus de formation aux NTIC dans les différents pays : l'existant, les conditions d'accès, la formation et les résultats y compris le Permis de Conduire Informatique Européen (PCIE) ainsi que des initiatives en terme d'accessibilité pour les personnes déficientes visuelles.

2. Un Programme de Formation d'Initiation à l'Informatique

En réponse aux besoins identifiés, un programme de formation spécialisé a été élaboré afin de promouvoir l'initiation à l'informatique. L'objectif était d'encourager les personnes déficientes visuelles à suivre la formation PCIE ou une autre formation équivalente.

3. Un Manuel des Bonnes Pratiques

Un manuel de bonnes pratiques a été réalisé dont le but était d'aider les formateurs aux NTIC à rendre le contenu de leur formation accessible aux personnes déficientes visuelles et à les encourager à accueillir cette population. Toutes les informations obtenues sur les centres de formations accessibles aux personnes déficientes visuelles sont mises à la disposition du groupe cible.

4. Un Site Internet

Un site Internet a été mis en place pour diffuser les informations et les outils issus du projet.

Le projet a débuté le 1er décembre 2000 et s'est clôturé le 30 novembre 2003.